2018东北大学艺术教育发展年度报告

东北大学是教育部首批批准成立的32个国家大学生文化素质教育基地之一，在长期的办学实践过程中，学校重视大学生的素质教育，促进学生全面发展。坚持科学教育与艺术教育相融合，把艺术教育作为文化素质教育的重要手段，发挥艺术教育陶冶情操、净化思想、提高审美能力、塑造健康人格的育人功能，和激发学生潜能、挖掘学生潜质，培养创新精神的益智、助学功能，使艺术教育真正成为培养学生创新意识和创造能力的有效途径，努力培养具有远大抱负和国际视野，基础扎实、知识面宽、实践能力强、综合素质高的具有创新精神和创新能力的高素质拔尖创新人才。通过教学改革，学校在本科培养方案中增设了以艺术类课程为主干的人文类选修课群，规定2学分艺术类课程必修学分，探索和构建了普及型艺术教育和提高型艺术教育相结合的艺术教育模式。

一、东北大学艺术教育管理教学机构

东北大学的艺术教育工作由主管教学的副校长负责，公共艺术课程管理部门设在教务处大学生文化素质办公室，教学机构设在艺术学院。学校教务处、艺术学院、团委、党委宣传部部门等组成艺术教育协作体，分工合作，共同负责全校的艺术教育工作。

东北大学大学生文化素质教育基地办公室：设在教务处，主要负责全校人文类选修课的组织和落实，全校大学生文化素质教育工作的沟通、协调。包括全校公共艺术课的组织和管理工作。

东北大学艺术学院：现有音乐表演、视觉传达设计、环境设计3个本科专业。主要承担音乐表演和设计学类专业人才培养工作和全校的美术、设计类公共课程教学。同时，承担面向全校学生的公共艺术通识选修课教学和全校师生课外艺术指导。

共青团东北大学委员会、东北大学党委宣传部：主要负责艺术类学生社团、群体文化艺术活动组织工作。指导东北大学大学生艺术团排练、艺术类学生社团工作，承担国内外文艺演出及交流等工作，协调组织各级各类文艺活动大型赛事及艺术场馆运行管理工作。

二、师资

东北大学艺术教育的师资包括在职专任教师和兼任教师两部分。

在职专任教师：艺术学院拥有专任教师63人，其中教授9人，副教授24人，具有博士、硕士学位教师占教师总数的90%，国外留学归来的硕士和博士占教师总数超过30%。另有文法学院、建筑学院等多位教师参与艺术类选修课程教学。

兼任教师：东北大学坚持资源共享、互聘教师、互认教学工作量的教师队伍建设原则，利用东北大学、沈阳音乐学院、鲁迅美术学院联合共建国家大学生文化素质教育基地的资源优势，采取引进、外聘的办法，根据课程及学生艺术实践活动的需要，聘请专业院校教师、社会艺术团体艺术家来校任教，开设选修课程、指导学生文艺类社团学会及团体活动。2018-2019学年，聘请校外兼职艺术类教师21人，为学生开设艺术类课程54门次。

三、课程资源

2018-2019学年年，开设全校类艺术选修课程175门次，选修课程总人数近1000余人次。课程内容涵盖了音乐、绘画、书法、摄影、舞蹈、器乐、陶艺、动漫、戏剧、文学等艺术门类；教学形式为第一课堂与第二课堂相结合、课内与课外相结合、理论与实践相结合、提高型艺术教育与普及型艺术教育相结合。

四、学生文化艺术活动

东北大学大学生艺术团一直是活跃在学生中的、代表东北大学学生艺术水准和精神风貌的团队。目前下设合唱团、街舞团、民舞团、国标舞团、话剧团、主持团、啦啦操团等，有在籍团员近800人，来自全校各个专业。常规的演出包括：校迎新晚会、校元旦晚会、舞蹈大赛、校史剧大赛、十佳歌手、文化艺术节闭幕式、国标舞大赛等。2018年，艺术团主办、参演的校内演出达10余场，覆盖观众近万人次。

东北大学长期致力于打造文化艺术品牌，每年定期举办“建龙大讲堂”“辽海讲坛”“‘大视野’素质提升系列讲座”等文化艺术系列专题讲座，邀请校内外的知名专家、学者、教授，以讲座或报告会的形式对学生开展文化艺术教育活动。2018年，举办建龙钢铁“创藝杯”校园文化艺术节、社团文化节，开展校级示范活动21项，获奖近300个，累计参与近3万人次。联合艺术学院，创新举办“建设一流·共筑梦想”庆祝建校95周年主题音乐晚会。开展浑南校区第三届“我与母校共成长”文化节主体活动16项。开展“青春在行动，三走赢未来”院校立项活动85项，举办文化艺术欣赏周、东大朗读者、建龙大讲堂、元旦晚会、礼仪校园行等活动25场，在国家、省、市级艺术展演中获奖88项。荣获辽宁省大学生“庆祝改革开放40周年 弘扬新时代辽宁精神”主题演讲比赛一等奖、辽宁省第五届“爱我国防”演讲比赛一等奖。

五、教学设施与场馆资源

东北大学配备了齐全的公共艺术课程教学所需要的专用教室和教学器材，建成了欣赏教室（172平方米）、合唱教室（144平方米）、舞蹈教室（172平方米）、形体教室（138平方米）、体操房（390平方米）、陶艺教学中心（800平方米）、动漫教学中心（220平方米）、版画教学中心（40平方米）等共计4000多平方米艺术教育专用教室和场所，配备了电脑、投影仪、组合音响、钢琴等教学器材，为学校的艺术教育提供了良好的教学条件支撑。